План
Введение
В повести «Детство» рассказывается о становлении личности маленького человека.
Основная часть
Рассказ ведется от первого лица, что дает возможность показать события более достоверно:
— отношения между бабушкой и внуком;
— отношение деда к внуку;
— автор даёт оценку событиям;
— цель писателя — «рассказ про душный круг жутких впечатлений»;
— события детства передаются писателем очень подробно.
Второстепенные герои и эпизоды помогают раскрыть характер Алёши.
Заключение
Описывая детство, Горький создал своеобразное по жанру произведение — автобиографическую повесть.
В 1913 году Максим Горький написал первую часть своей трилогии «Детство», в которой изобразил веху в становлении личности маленького человека, основываясь на собственных реальных фактах биографии. Это и определило своеобразие жанра горьковского произведения — автобиографическая повесть. Через три года автором была написана вторая часть трилогии «В людях», в ней описывается тяжелая трудовая жизнь рабочего класса, а еще через несколько лет в 1922 году
М. Горький опубликовал третью часть трилогии — «Мои университеты».
Повесть «Детство» автобиографическая. Вспоминая свое детство, первые годы взросления, смерть отца, переезд в дом Кашириных, по-новому многое переосмысливая, М. Горький создает повесть «Детство», повествование о жизни маленького мальчика Алеши. Рассказ в повести ведется от первого лица, от имени главного участника событий. Это дает возможность писателю, показать изображаемые события более достоверно, передать мысли, чувства, отношение к жизни персонажа. Алеша вспоминает о бабушке как о «самом близком сердцу моему, самом понятном и дорогом человеке — это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной жизни». В тексте повести герой признается в своей нелюбви к деду. Задача писателя — не просто передать события, участником которых стал маленький герой, а и оценить их уже с позиции взрослого, много познавшего в жизни человека. Именно эта черта является характерной для жанра автобиографической повести. Цель М. Горького — не оживить прошлое, а рассказать «про тот тесный, душный круг жутких впечатлений, в котором жил — да и по сей день живет — простой русский человек».
События детства переданы писателем максимально подробно, так как каждый эпизод в жизни героя оказывает влияние на формирование характера. Алеша по-разному воспринимает выпавшие на его долю испытания: например, после того как дед избил внука за испорченную скатерть, «дни нездоровья» стали для мальчика «большими днями жизни». Именно тогда герой начал лучше разбираться в людях, а его сердце «стало невыносимо чутким ко всякой обиде и боли, своей и чужой».
Горьковское произведение «Детство» небольшое по объему, имеет границы традиционного жанра повести: одна главная сюжетная линия, связанная с автобиографическим персо- нажем, а все второстепенные герои и эпизоды помогают раскрыть характер Алеши, выразить авторское отношение к происходящему. Писатель одновременно наделяет главного героя своими переживаниями и в то же время созерцает описываемые события как бы со стороны, давая им оценку: «…да стоит ли говорить об этом? Это та правда, которую необходимо знать до корня, чтобы с корнем же и выдрать ее из памяти, из души человека, из всей жизни нашей, тяжкой и позорной».
Итак, описывая детство, раннюю стадию становления маленького человека, М. Горький создает произведение, своеобразное по жанру — автобиографическую повесть.
